疫情學校圖書館逾期，挑戰與應對

——在疫情的陰影下，學校圖書館的逾期問題日益凸顯，由于封校、網課普及、家庭作業繁重等多種原因，學生們在借閱圖書后往往無法按時歸還，導致逾期罰款和信用記錄受損的風險，本文將圍繞這一主題，探討如何解決學校圖書館逾期問題，以及如何平衡學生的學業與閱讀需求。

背景介紹

疫情的爆發使得學校采取了封校措施，學生的學習方式發生了巨大的變化，從線下課堂到線上教學，學生們面臨著前所未有的挑戰，家庭作業的增多也使得學生們無暇顧及圖書館的圖書，這些因素共同導致了學校圖書館逾期現象的加劇。

逾期原因分析

1、封校措施：封校使得學生無法自由出入校園，無法按時歸還借閱的圖書。

2、網課普及：線上教學的普及使得學生們的精力更多地投入到網絡課程中，忽略了圖書館的圖書。

3、家庭作業繁重：家庭作業的增多擠占了學生們閱讀圖書的時間，導致逾期現象增多。

4、學生自我管理不足：部分學生缺乏時間管理和自我約束的能力，導致圖書逾期。

應對策略

1、加強宣傳教育：學校應加強對學生們的宣傳教育，讓他們了解圖書館的重要性以及按時歸還圖書的重要性，也要教育學生們如何合理安排時間，提高自我管理能力。

2、優化借閱制度：學校可以采取更加靈活的借閱制度，如延長借閱期限、設置多次借閱機會等，以減輕學生們的壓力。

3、建立信用體系：學校可以建立學生信用體系，對于長期逾期不還的學生進行警告和處罰，以示懲戒，也可以激勵學生們養成良好的借閱習慣。

4、增加自助借還設備：學校可以增加自助借還設備，方便學生們隨時借閱和歸還圖書，減少逾期現象的發生。

5、開展閱讀推廣活動：學校可以開展各種閱讀推廣活動，如讀書分享會、閱讀俱樂部等，鼓勵學生們的閱讀熱情，同時也能夠增加學生們在圖書館的借閱頻率。

案例分析

以某中學為例，該校采取了一系列措施來解決圖書館逾期問題，加強了對學生們的宣傳教育，讓他們認識到按時歸還圖書的重要性，延長了借閱期限，并增加了多次借閱的機會，減輕了學生們的壓力，建立了學生信用體系，對于長期逾期不還的學生進行警告和處罰，這些措施取得了良好的效果，該校圖書館逾期現象明顯減少。

在疫情背景下，學校圖書館逾期問題不容忽視，我們需要從多個方面入手，加強宣傳教育、優化借閱制度、建立信用體系、增加自助借還設備以及開展閱讀推廣活動等，來解決這一問題，只有通過這些措施的綜合運用，才能真正平衡學生的學業與閱讀需求，讓圖書館成為學生們成長道路上不可或缺的伙伴。