圖書館利用調(diào)查報告

調(diào)查目的

為了更好地了解廣大師生對圖書館資源的利用情況，發(fā)現(xiàn)圖書館服務(wù)中存在的問題，以便更好地為讀者服務(wù)，特進(jìn)行本次調(diào)查。

調(diào)查對象

本次調(diào)查對象為我校各年級各專業(yè)的學(xué)生。

調(diào)查內(nèi)容

本次調(diào)查主要圍繞學(xué)生對圖書館的認(rèn)識、利用情況展開，包括借閱圖書的主要目的、最受歡迎的圖書類型、借閱量、借閱時間、閱讀場所、閱讀環(huán)境、閱讀效果等方面。

調(diào)查結(jié)果

1、對圖書館的認(rèn)知情況

大部分學(xué)生能夠認(rèn)識到圖書館是學(xué)校的重要資源庫，是獲取知識和信息的重要場所，但也有部分學(xué)生對圖書館的認(rèn)識不夠深入，不知道如何利用圖書館資源。

2、圖書利用情況

（1）借閱目的：學(xué)生借閱圖書的主要目的是為了完成作業(yè)和擴展知識面，而閱讀興趣和娛樂目的則相對較少。

（2）圖書類型：學(xué)生最受歡迎的圖書類型是小說、傳記和歷史類圖書，其次是專業(yè)相關(guān)圖書和科普類圖書，對于純文學(xué)和詩歌類圖書的借閱量相對較少。

（3）借閱量：大部分學(xué)生每周會去圖書館借閱一次或兩次圖書，但也有部分學(xué)生很少去圖書館借閱。

（4）借閱時間：大部分學(xué)生會在中午或晚上去圖書館借閱圖書，也有部分學(xué)生會利用課余時間或周末去圖書館借閱。

（5）閱讀場所：大部分學(xué)生會選擇在閱覽室閱讀，也有部分學(xué)生會選擇在自習(xí)室或宿舍閱讀。

（6）閱讀環(huán)境：大部分學(xué)生認(rèn)為圖書館的閱讀環(huán)境良好，但也有部分學(xué)生對圖書館的衛(wèi)生環(huán)境和噪音問題表示不滿。

（7）閱讀效果：大部分學(xué)生認(rèn)為圖書館的閱讀能夠提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)，但也有部分學(xué)生認(rèn)為效果一般或沒有明顯效果。

調(diào)查建議

1、加強宣傳，提高學(xué)生對圖書館資源的認(rèn)識和利用能力，可以通過舉辦講座、展覽等方式，讓學(xué)生了解圖書館的資源和服務(wù)內(nèi)容，掌握如何利用圖書館資源的方法。

2、增加圖書種類，滿足不同學(xué)生的需求，可以增加一些熱門話題和新興領(lǐng)域的圖書，同時也要注重專業(yè)相關(guān)圖書的采購和更新。

3、優(yōu)化借閱流程和服務(wù)方式，提高借閱效率，可以增設(shè)自助借還機、延長借閱時間和服務(wù)時間，提供更加便捷的服務(wù)方式。

4、改善閱讀環(huán)境，營造良好的閱讀氛圍，可以加強衛(wèi)生管理、減少噪音干擾，提供舒適的閱讀場所和設(shè)施，吸引更多的學(xué)生前來閱讀。

5、加強與學(xué)生的溝通和互動，了解學(xué)生的需求和建議，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，可以通過問卷調(diào)查、面對面交流等方式，收集學(xué)生的意見和建議，及時調(diào)整和改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容和方法。

圖書館作為學(xué)校的重要資源庫，應(yīng)該充分發(fā)揮其作用，為廣大學(xué)生提供更好的閱讀環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，希望通過本次調(diào)查報告，能夠引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的高度重視，共同推動圖書館事業(yè)的發(fā)展。